DYA801 大气污染治理综合实验平台

DYA801 大气污染治理综合实验平台

上海大有仪器设备有限公司 http://www.dayouu.com

电话：021-31006861/ 13310111608

一.实验目的

1.实训平台可以完成对大气环境中的烟气进行监测与治理，即对烟气中的二氧化硫、氮氧化物、颗粒物、一氧化碳、二氧化碳、有机物等排放污染物浓度进行实时在线连续监测和净化治理。

2.通过实验台操作，考核学生对旋风除尘技术、布袋除尘技术、烟气脱硫技术、烟气脱硝、活性炭吸附技术、光催化除有机物技术等主要技术的应用。

3.通过对实验台设备各单元的研究与组合，了解大气污染治理设备的安装、调试。

二.技术指标

1.工作电源：AC380V±10%、50Hz，三相五线制，功率8.5KW。安全保护：具有接地保护、漏电保护、过流保护。

2.电源线路及控制线的安装：须使用环保阻燃电气配线槽，规范整理符合国家标准，具有绝缘、防弧、阻燃自熄等特点，布线整齐，安装可靠，便于查找、维修和调换线路。

3.装置外形尺寸：7500*700*1900mm。

三.主要配置及参数

1.烟气除尘系统：采用机械式与过滤式的除尘装置，对锅炉烟道气中的颗粒物进行净化处理。由旋风除尘器布袋除尘器构成：

（1）旋风除尘器：尺寸φ120 mm×750mm。材料：304镜面不锈钢材质，厚度1.5mm。功能：去除10μm以上的粉尘。

（2）袋式除尘器：尺寸φ640mm×460mm×1450mm。材料：304镜面不锈钢材质，厚度1.5mm。功能：可净化含微米或亚微米数量级的粉尘粒子，振打电机：供电电源：AC380V。功率：70W。

（3）双级高压离心风机：流量320～560m³/h，功率1.5kW，供电电源AC380V，功能：用于系统烟气输送

2.烟气脱硫系统：采用化学吸收方法，对锅炉烟道气中的气态污染物进行净化处理。湿式脱硫系统构成：

（1）填料喷淋塔：尺寸φ250mm×1653mm。材料：304镜面不锈钢材质，厚度1.5mm。功能：用于喷淋脱硫。

（2）不锈钢碱液水箱：尺寸：540mm×400mm×430mm。材料：304镜面不锈钢材质，厚度1.5mm。功能：用于脱硫碱液的配置。

（3）不锈钢清水箱：尺寸250mm×200mm×430mm。材料：304镜面不锈钢材质，厚度1.5mm。功能：用于对碱液水箱的补给。

（4）水泵：供电电源：AC380V。流量：0～1.1 m³/h。扬程：20～30m。

（5）面板流量计3个：LZM系列转子流量计，功能：用于脱硫碱液的输送。

3. 烟气脱硝系统：利用化学催化方式，对管道中的气体进行高温催化净化。由SCR法系统构成：

（1）气体预热装置1套：304镜面不锈钢材质。

（2）不锈钢管式催化反应器1套，内径10mm。长550mm。最高使用压力0.25MPa。加热功率3kw。三段加热，最高使用温度1000℃。温度显示精度为1℃，温场稳定度±5℃，升温速率1~20℃可任意设置。

（3）加热控温系统3套，调节电流表4个，AI智能温度数据采集及控制系统4套。

（4）冷却器1个、冷却水泵1台、冷却水箱1个。

（5）还原催化剂1套。

4.除有机物系统：UV光解系统构成：

（1）光催化反应器：304不锈钢材质。

（2）有机玻璃光催化反应柱：二氧化钛薄膜，紫外灯Ø20mm×600mm。

5.尾气处理：由活性炭吸收塔构成

活性炭吸附塔：尺寸φ300mm×1618mm。材料：304镜面不锈钢材质，厚度1.5mm。功能：用于吸收尾气。

6.与本工艺配套的3D仿真教学软件、3D虚拟仿真平台。含管理员端、教师端、学生端；①局域网版；②网络版；③学生可任意在手机端和电脑端通过此平台学习设备的操作；④软件有实验原理、实验目的、实验步骤、语音播报、切换场景、文字辅助认识设备、操作指引、模拟实验、场景特效、背景音乐等功能；⑤▲软件可以人物360°漫游的视角观看各个角度；⑥▲软件平台可实时记录和保存学生操作软件的情况⑦▲学生按实验步骤进行考试，系统能当场评分并上传到教师端；⑧▲可以查询学生的历次考试成绩及使用3D仿真软件的情况。
（1）3D虚拟仿真平台：登录管理员以及教师端账号后可看到个人信息、学校管理、学院管理、系别管理、年级管理、班级管理、设备列表、考试管理、试卷管理、学生试卷、签到管理、新增作业管理、未审批作业、科目管理、作业成绩、考试成绩、错题试卷、未审核作业、通知公告、最新作业、成绩查询、在线用户、和系统设置这二十三个功能菜单，包含添加部门名称、负责人、联系电话、邮箱信息、管理员用户昵称、邮箱、用户名称、岗位、学校名称、手机号码、自主设置密码、搜索查询成员，上传文件、文件类型、专业、科目以及学校ID，可以在软件平台以文档形式上传教学资料，考试题目，可设置单选题、多选题、判断题、填空题、内容、科目、答案添加，▲可以查询学生的历次考试成绩，使用3D仿真软件的情况；学生可任意在手机端和电脑端通过此平台学习实验设备的使用操作，完成理论知识的学习，系统可立即自动批改并生成考试分数，实时上传到教师端。