DYZ007C 制冷压缩机性能实验台
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DYZ007C 制冷压缩机性能实验台
上海大有仪器设备有限公司 http://www.dayouu.com
电话：021-31006861/ 13310111608
一.装置特点
1.实验设备为立式,整体组装,带脚轮,易移动,带水箱,用户接上电源即可使用。
2.实验设备主试验为蒸发器液体载冷剂循环法,辅助试验为水冷冷凝器热平衡法。实验设备蒸发器和冷凝器均为水换热器。
3.实验设备可监测12组温度参数。
4.可实时监测到制冷系统里低压侧压力和高压侧压力，同时也配有高低压压力控制器保护设备压缩机，当高压高于设定值或低压低于设定值时，控制器发出控制信号切断压缩机电源，能延长压缩机使用年限。
二.实验目的
1.熟悉蒸汽压缩式制冷循环系统的基本结构和工作原理。
2.了解国际标准GB/T5773—2004容积式制冷压缩机性能使用方法。
3.利用蒸发器液体载冷剂循环法（主测法）求制冷压缩机制冷量。
4.利用水冷冷凝器热平衡法（辅测法）求制冷压缩机制冷量。
5.主、辅测制冷量相对误差的计算与分析。
6.制冷机组能效比的计算与分析。
三.技术指标
1.装置实验用水循环使用。
2.装置工作坏境：常温、常压下运行，工作电源：AC220V、50Hz，单相三线制、功率3000W。安全保护：具有接地保护、漏电保护、过流保护。
2.冷却塔回水水泵1台：扬程8m、功率0.55KW、220V。
3.水箱（2个，蒸发器水箱和冷凝器水箱）：400×400×400mm，不锈钢材质，均配有液位计，蒸发器水箱采用保温棉保温。
5.金属转子流量计：远传型、4-20ma输出、40-400L/H，2个。
6.制冷系统：上海海立，制冷压缩机：1P，电压：220V/240V，频率：50HZ，制冷工质为R22，制冷量：632Kcal/h，1台。
7.冷凝器、蒸发器：均为罐换热器（容积式），传热方式：间壁式换热器，2个。
12.压力传感器，0-2.5Mpa，4-20ma输出，24v供电，2个。
13.十六通道巡检仪，MD809，十六路，采用PT100铂电阻作传感器，测量范围-50～150℃，共测12组温度参数，2组压力参数，2组流量参数，具有485通讯功能可将数据传出。
15.温控器，RC-114M、220V 10A 4米温控线，含热敏电阻，2个，蒸发器水箱温度和冷凝器水箱温度。
16.高低压压力控制器：当高压高于设定值或低压低于设定值时，控制器发出控制信号切断压缩机电源，MGP830HM，1个。
19.2T/h冷却塔：灰色外壳，进出水、液位浮球，溢流和放污接口，专用台架。
21.电源控制系统：漏电保护器、电压表、电流表、带灯自锁按钮开关、调节旋钮等组成，控制箱面板采用铝质凹字技术制作。
22.304不锈钢安装控制柜（30*30mm不锈钢方管、配脚轮均为万向轮带禁锢脚）。
23.与本工艺配套的3D仿真教学软件、3D虚拟仿真平台。含管理员端、教师端、学生端；①局域网版；②网络版；③学生可任意在手机端和电脑端通过此平台学习设备的操作；④软件有实验原理、实验目的、实验步骤、语音播报、切换场景、文字辅助认识设备、操作指引、模拟实验、场景特效、背景音乐等功能；⑤▲软件可以人物360°漫游的视角观看各个角度；⑥▲软件平台可实时记录和保存学生操作软件的情况⑦▲学生按实验步骤进行考试，系统能当场评分并上传到教师端；⑧▲可以查询学生的历次考试成绩及使用3D仿真软件的情况。
（1）3D虚拟仿真平台：登录管理员以及教师端账号后可看到个人信息、学校管理、学院管理、系别管理、年级管理、班级管理、设备列表、考试管理、试卷管理、学生试卷、签到管理、新增作业管理、未审批作业、科目管理、作业成绩、考试成绩、错题试卷、未审核作业、通知公告、最新作业、成绩查询、在线用户、和系统设置这二十三个功能菜单，包含添加部门名称、负责人、联系电话、邮箱信息、管理员用户昵称、邮箱、用户名称、岗位、学校名称、手机号码、自主设置密码、搜索查询成员，上传文件、文件类型、专业、科目以及学校ID，可以在软件平台以文档形式上传教学资料，考试题目，可设置单选题、多选题、判断题、填空题、内容、科目、答案添加，▲可以查询学生的历次考试成绩，使用3D仿真软件的情况；学生可任意在手机端和电脑端通过此平台学习实验设备的使用操作，完成理论知识的学习，系统可立即自动批改并生成考试分数，实时上传到教师端。
