DYZ008A 制冷压缩机性能实验台（量热器型）
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DYZ008A 制冷压缩机性能实验台（量热器型）
上海大有仪器设备有限公司 http://www.dayouu.com
电话：021-31006861/ 13310111608
一.实验目的
1.了解制冷循环系统的组成，第二制冷剂量热器测量压缩机制冷量的方法和调节方法。
2.了解改变压缩机工作状况的方法，以及通过观察量热器温度及压力来判断量热器是否达到平衡状态。
3.记录实验数据，测定压缩机制冷量，压缩机功率。
二.技术指标
1.第二制冷剂（R11）。
2.装置工作坏境：常温、常压下运行，工作电源：AC220V、50Hz，单相三线制、功率3000W。安全保护：具有接地保护、漏电保护、过流保护。
3.装置外形尺寸：1100×750×1350mm。
三.主要配置及参数
1.循坏水泵2个：最大流量18L/min，额定流量10L/min，输入功率150w，额定电压220V，频率50HZ，最高扬程：15m，额定扬程：12m，绝缘等级E级，额定转速：2800r/min。
2.水箱（2个，蒸发器水箱和冷凝器水箱）：400×400×400mm，不锈钢材质，均配有液位计，蒸发器水箱采用保温棉保温。
3.量热器：观察孔外直径12mm，2000W电加热器。
4.R11压力测量：毛细管、铜管、压力表、压力保护器（-0.5～6/8～30BAR）。
5.压缩机吸排气压力测量：采用外直径4.3mm铜管高低压力保护器。
6.水管：编织软管，公称压力1.6MPa；阀门：304不锈钢材质。
7.制冷系统铜管尺寸：外径9.5mm，热力膨胀阀。
8.玻璃转子流量计(2只)：20℃，量程：40~400L/h。
9.压缩机：结构类型：转子式，电压：220V/240V，频率：50HZ。
10.R11制冷剂、R22制冷剂
11.冷凝器、蒸发器：均为容积式换热器，传热方式：间壁式换热器，
12.储液罐：适用R12/R22/R134a/R404a/R410/R502/R507，直径70mm，高度210mm。
13.热力膨胀阀： -40℃～+10℃。最大试验压力3.0MPa，感温包连接铜管：2.3mm。
14.视液镜、干燥过滤器。
15.制冷压力表3只：测量压缩机吸（R22制冷剂），排气（R22制冷剂）压力和量热器（R11制冷剂）压力。
16.十六通道巡检仪：采用PT100铂电阻作传感器，测量范围-50～150℃，共测12组温度参数。
17.数显温度表（精度0.5级）：显示蒸发器水箱温度和冷凝器水箱温度。
18.微电脑温度控制器：范围：-30℃~300℃，分辨率：0.1℃，精度：±1℃，输入电源：220VAC±10％，50/60HZ，测量输入：1根NTC温度传感器，测量输入：1路继电器输出，继电器容量5A~10A选配。
19.高低压压力控制器：当高压高于设定值或低压低于设定值时，控制器发出控制信号切断压缩机电源。
20.数显电压电流表：显示压缩机电压电流，加热电压电流。
21.电位器、固态调压器；
22.电源控制系统：漏电保护器、电压表、电流表、带灯自锁按钮开关、调节旋钮等组成，控制箱面板采用铝质凹字技术制作。
23.304不锈钢安装控制柜（30*30mm不锈钢方管、配脚轮均为万向轮带禁锢脚）。
24.与本工艺配套的3D仿真教学软件、3D虚拟仿真平台。含管理员端、教师端、学生端；①局域网版；②网络版；③学生可任意在手机端和电脑端通过此平台学习设备的操作；④软件有实验原理、实验目的、实验步骤、语音播报、切换场景、文字辅助认识设备、操作指引、模拟实验、场景特效、背景音乐等功能；⑤▲软件可以人物360°漫游的视角观看各个角度；⑥▲软件平台可实时记录和保存学生操作软件的情况⑦▲学生按实验步骤进行考试，系统能当场评分并上传到教师端；⑧▲可以查询学生的历次考试成绩及使用3D仿真软件的情况。
（1）3D虚拟仿真平台：登录管理员以及教师端账号后可看到个人信息、学校管理、学院管理、系别管理、年级管理、班级管理、设备列表、考试管理、试卷管理、学生试卷、签到管理、新增作业管理、未审批作业、科目管理、作业成绩、考试成绩、错题试卷、未审核作业、通知公告、最新作业、成绩查询、在线用户、和系统设置这二十三个功能菜单，包含添加部门名称、负责人、联系电话、邮箱信息、管理员用户昵称、邮箱、用户名称、岗位、学校名称、手机号码、自主设置密码、搜索查询成员，上传文件、文件类型、专业、科目以及学校ID，可以在软件平台以文档形式上传教学资料，考试题目，可设置单选题、多选题、判断题、填空题、内容、科目、答案添加，▲可以查询学生的历次考试成绩，使用3D仿真软件的情况；学生可任意在手机端和电脑端通过此平台学习实验设备的使用操作，完成理论知识的学习，系统可立即自动批改并生成考试分数，实时上传到教师端。24.提供实验报告测试样本（作为调试验收标准）。
