DYZ019 采暖系统模拟演示装置

DYZ019 采暖系统模拟演示装置

上海大有仪器设备有限公司 http://www.dayouu.com

电话：021-31006861/ 13310111608

一.实验目的

通过运行热水采暖系统来掌握采暖系统中各元件的作用及连接方式，巩固学生在课堂所学习的知识，18个玻璃暖气包，5种采暖方式模拟多种形式热水采暖系统工作过程及其连接方式。

二.技术指标

1.可完成水循环方式：水平式单管顺流式循环、可调水平式单管跨越式循环、垂直式单管顺流式循环、可调垂直式单管跨越式循环、垂直双管上供下回、下供上回循环。

2.工作电源：AC220V±10%、50Hz，单相三线制、功率≤1800w；安全保护：具有接地保护、漏电保护、过流保护。

3.不锈钢框架3个（30*30mm不锈钢方管），不锈钢框架实验台1个（30*30mm不锈钢方管、配脚轮均为万向轮带禁锢脚）

4.装置外形尺寸：演示板3810×160×1900mm（挂墙）、电箱850*420*1150mm。

三.主要配置及参数

1.18个模拟窗：印刷，模拟窗各部件结构，尺寸160*160*10mm。

2.18点测温判定系统失调情况。

3.散热器：玻璃模拟散热器组数18组。

4.模拟锅炉1个：材质304不锈钢、壁厚2mm、尺寸φ152mm*300mm。

5.U型加热管：电压220V，功率1.5KW可调。

6.防腐循环水泵：电压24V、功率60W、最大流量25L/min、最大扬程15米。

7.水箱：材质透明有机玻璃、壁厚10mm、尺寸370mm*300mm*300mm。

8.集气罐2个、膨胀水箱1个：材质透明有机玻璃管、壁厚5mm

9.温控仪5个：电压220V、1路继电器输出、继电器容量10A、温控测控范围-30~300℃、分辨率0.1℃、环境要求-10℃~60℃、4米温控线。

10.NTC传感器16个：热敏电阻、线长4米。

11.10mm双插固定阀29个。

12.信号管、循环管、膨胀管、溢流管：材质透明有机玻璃管、φ10mm。

13.304不锈钢球阀、304不锈钢Y型过滤器、硅胶管1批。

14.电源控制系统：双面亚光密纹喷塑电控箱1只，控制箱面板采用深蓝色楷体；琴键开关；正泰电器：带灯自锁按钮开关、漏电保护器等组成。

15.与本工艺配套的3D仿真教学软件、3D虚拟仿真平台。含管理员端、教师端、学生端；①局域网版；②网络版；③学生可任意在手机端和电脑端通过此平台学习设备的操作；④软件有实验原理、实验目的、实验步骤、语音播报、切换场景、文字辅助认识设备、操作指引、模拟实验、场景特效、背景音乐等功能；⑤▲软件可以人物360°漫游的视角观看各个角度；⑥▲软件平台可实时记录和保存学生操作软件的情况⑦▲学生按实验步骤进行考试，系统能当场评分并上传到教师端；⑧▲可以查询学生的历次考试成绩及使用3D仿真软件的情况。
（1）3D虚拟仿真平台：登录管理员以及教师端账号后可看到个人信息、学校管理、学院管理、系别管理、年级管理、班级管理、设备列表、考试管理、试卷管理、学生试卷、签到管理、新增作业管理、未审批作业、科目管理、作业成绩、考试成绩、错题试卷、未审核作业、通知公告、最新作业、成绩查询、在线用户、和系统设置这二十三个功能菜单，包含添加部门名称、负责人、联系电话、邮箱信息、管理员用户昵称、邮箱、用户名称、岗位、学校名称、手机号码、自主设置密码、搜索查询成员，上传文件、文件类型、专业、科目以及学校ID，可以在软件平台以文档形式上传教学资料，考试题目，可设置单选题、多选题、判断题、填空题、内容、科目、答案添加，▲可以查询学生的历次考试成绩，使用3D仿真软件的情况；学生可任意在手机端和电脑端通过此平台学习实验设备的使用操作，完成理论知识的学习，系统可立即自动批改并生成考试分数，实时上传到教师端。