DYT001Ⅲ 计算机型流体力学综合实验装置
DYT001Ⅲ 计算机型流体力学综合实验装置
上海大有仪器设备有限公司 http://www.dayouu.com
电话:021-31006861/ 13310111608
一.实验目的
通过本实验熟悉流体力学实验的操作流程。该实验台可测定:
1.沿程阻力系数测定实验。2.局部阻力系数测定实验(突扩、突缩实验)。3.雷诺实验(有机玻璃管内流体流态变化)。4.伯努利方程实验。5.文丘里流量计测流量系数实验。6.孔板流量计测流量系数实验。7.毕托管流量计测流量系数实验。
二.技术指标
1.装置工作环境:常温、常压下运行。
2.实验所用的流体--水为自循环设计,水压稳定波动小,精确度:±5。
3.工作电源:AC220V,50HZ,单相三线制。安全保护:具有接地保护、漏电保护、过流保护。
4.装置外形尺寸:1960×1100×1680mm。
三.主要配置及参
1.雷诺管:总管长1200mm、内径φ14mm,有机玻璃材质。下临界雷诺系数:2000-2320之间。
2.沿程阻力管:总管长1200mm、内径φ14mm,有机玻璃材质,两测压点间的距离:800mm。
3.伯努利管:总管长1200mm、内径φ14mm,有机玻璃管材质。
4.局部阻力管:总管长1200mm、细管内径φ14mm,粗管内径φ25mm,管长590mm,有机玻璃材质。
5.文丘里流量计:总管长1200mm、内径φ14mm、最窄处内直径φ8mm,长120mm,有机玻璃管材质。可进行流量系数校核。
6.孔板流量计:总管长1200mm、内径φ14mm、最窄处内直径为φ7mm,长55mm,有机玻璃管材质。可进行流量系数校核。
7.毕托管流量计:总管长1200mm、内径φ14mm,透明有机玻璃管材质,毕托管不锈钢材质。可进行流量系数校核。
8.水泵:型号HJ-6000,流量6800L/n,扬程5.0m,电压220-240V/50HZ,功率150W。
9.三重恒压稳流水箱:尺寸840×390×620mm,10mm透明有机玻璃制作。计量水箱:透明有机玻璃制作。
10.示踪剂:红色,能延时消色,无沉淀,降低管路污染,防堵塞。
11.蓄水箱:尺寸850×810×430mm,白色10mm厚pp板。
12.稳压罐:透明有机玻璃材质,直径50mm,高70mm。
13.透明硅胶管、铜质尾门调节阀,PVC回水管若干,可调式不锈钢示踪剂管路:采用304不锈钢,上装304不锈钢调节开关。
14.温度传感器(达拉斯半导体):温度范围-20~150℃、精确度±0.5℃、输出4-20ma信号。
15.进口微差压传感器:量程0-1Kpa、综合精度±0.2%FS(飞思卡尔)。
16.数据处理硬件:CPU S7-200CN 多点I/O,模拟量输入模块(40路),工作电压 24(V)。
17.数据显示:可在触摸屏与PC端同时显示数据、计算结果。
18.上位机软件:以下两种软件可以选择使用一种,也可两种切换使用。
①触摸屏:数据采集、数据保存及打印、动态流程图、I/O点控制、远程aPP监控(需选配);
②工控软件(需自配电脑):可视化CAI流程图,微机数据采集,自动数据分析处理、绘制特性曲线功能的软件:本套软件为新型的可视化工业自动控制系统,它以标准的工业计算机软、硬件平台构成的集成系统取代传统的封闭式系统。用抽象的图形画面来模拟实际的工业现场和相应的工控设备,动态效果良好。根据输入基本数据,画面进行相应变化,系统根据自带公式换算出所需的结果。
19.拉丝银双色板标牌(设备各主要组成单元的名称)。
20.电源控制系统:漏电保护器(德力西)1个、自锁按钮、线槽等组成。
21.304不锈钢台面、不锈钢框架实验台(38*38mm不锈钢方管、配脚轮均为万向轮带禁锢脚)。
22.与本工艺配套的3D仿真教学软件、3D虚拟仿真平台。含管理员端、教师端、学生端;①局域网版;②网络版;③学生可任意在手机端和电脑端通过此平台学习设备的操作;④软件有实验原理、实验目的、实验步骤、语音播报、切换场景、文字辅助认识设备、操作指引、模拟实验、场景特效、背景音乐等功能;⑤▲软件可以人物360°漫游的视角观看各个角度;⑥▲软件平台可实时记录和保存学生操作软件的情况⑦▲学生按实验步骤进行考试,系统能当场评分并上传到教师端;⑧▲可以查询学生的历次考试成绩及使用3D仿真软件的情况。
(1)3D虚拟仿真平台:登录管理员以及教师端账号后可看到个人信息、学校管理、学院管理、系别管理、年级管理、班级管理、设备列表、考试管理、试卷管理、学生试卷、签到管理、新增作业管理、未审批作业、科目管理、作业成绩、考试成绩、错题试卷、未审核作业、通知公告、最新作业、成绩查询、在线用户、和系统设置这二十三个功能菜单,包含添加部门名称、负责人、联系电话、邮箱信息、管理员用户昵称、邮箱、用户名称、岗位、学校名称、手机号码、自主设置密码、搜索查询成员,上传文件、文件类型、专业、科目以及学校ID,可以在软件平台以文档形式上传教学资料,考试题目,可设置单选题、多选题、判断题、填空题、内容、科目、答案添加,▲可以查询学生的历次考试成绩,使用3D仿真软件的情况;学生可任意在手机端和电脑端通过此平台学习实验设备的使用操作,完成理论知识的学习,系统可立即自动批改并生成考试分数,实时上传到教师端。